sábado, 4 de noviembre de 2023

Trastornos específicos del aprendizaje según el DSM-V.

 ¿Cuáles y cuántos deberá conocer el psicopedagogo?


Es importante que, antes de avanzar, te detengas un momento a repensar tu profesión.

Ciertamente, cuando lo piensas en retrospectiva, un Psicopedagogo, aunque no es un psicólogo, psiquiatra o neurólogo, debe conocer dos grandes compendios de estructura clínica para tener un punto de referencia en las intervenciones que se realicen de ahora en adelante. 


**Nota: Investiga y comenta con los materiales a los que tendrás acceso. Realiza este ejercicio de análisis continuo en este apartado por favor.

Enfócate a revisar este apartados.

DSM-5: Manual estadístico y diagnóstico de los trastornos mentales:

(Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5)


Y...

9 comentarios:

  1. La tarea del psicopedagogo se basa principalmente en la mirada y la escucha psicopedagógica, debemos detectar síntomas y mirar signos en los sujetos con problemas de aprendizaje.
    Las manifestaciones con el lenguaje, con el paso de los años han surgido una serie de libros con los cuales nos podemos apoyar para ser más asertivos a la hora de detectar algún problema o alguna deficiencia que nuestros pacientes puedan tener el DSM 5 es el principal libro de consulta que nos ayuda a identificar cualquier problema en el aprendizaje

    ResponderEliminar
  2. En el DSM5 por lo que note contiene descripciones, síntomas y otros criterios para diagnosticar transtornos mentales su objetivo es la descripción sistemática y precisa de criterios diagnósticos de transtornos mentales . El DSM5 incluye los criterios y códigos diagnósticos de los diferentes transtornos.

    ResponderEliminar
  3. El DSM5 por lo que entendi es un manual que nos ayuda a poder investigar y analizar todos los trastornos mentales que existen y desconocemos.Pero es un instrumento de suma importancia en la psicopedagogia pues siento que nos ayuda mas abrir el panomara y conocer mas acerca de los trastornos y asi poder generar nuestro informe psicopedagogico para tener mas o menos una nocion de comopodemos ayudar.

    ResponderEliminar
  4. Por un lado el primer libro nos habla de los criterios y lo que esta enfermedad o trastorno puede ocasionar o afectar en un determinado momento,lo cual nos ayuda para poder saber mas acerca de cada uno de los trastornos y así poder observar alguna situación similar y parecida.

    ResponderEliminar
  5. Por otro lado el segundo libro es para poder diagnosticar que pues este nos ayudaría mas para investigar ya que nosotras como psicopedagogas en formación no podemos hacer un diagnostico, pero si observar cada comportamiento relacionado a un trastorno y poder aportar a que quien si pueda diagnosticar tenga una información adicional.

    ResponderEliminar
  6. Estos libros son muy interesantes porque el psicopedagogo mientras mas estudie e investigue le ayuda para aprender muchas cosas y así mismo poder brindar alguna orientación.

    ResponderEliminar
  7. El DCM5 ES UN MANUAL QUE NOS AYUDA MUCHISOMO PARA PODER INVESTIGAR CON MAYOR DETALLE SOBRE LOSTRANSTORNOS MENTALES Y COMO PODER ABORDAR LOS PTOBLEMAS Y DARLE UNA MEJOR SOLUCION EN LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGIA PARA DAR MEJORES RESILTADOS

    ResponderEliminar
  8. Es un trabajo de apoyo demasiado interesante, ya que a nosotras como psicopedagogas nos sirve como una herramienta de gran ayuda para conocer mas a fondo todos los tipos de trastornos que existen

    ResponderEliminar
  9. El DSM-5 es muy importante ya que como futuras psicopedagogas nos ayuda a conocer esos trastornos y así tener mas noción de esos temas importantes

    ResponderEliminar

Trastornos específicos del aprendizaje según el DSM-V.

 ¿Cuáles y cuántos deberá conocer el psicopedagogo? Es importante que, antes de avanzar, te detengas un momento a repensar tu profesión. Cie...